A Secretaria de Educação realizou, na manhã desta quarta-feira (6/5), no Centro de Cultura Raul de Leoni, a palestra _“O Direito à Cultura”_, voltada a representantes das equipes gestoras das unidades com turmas de Educação Infantil. A iniciativa integrou o projeto anual desenvolvido com foco na garantia dos direitos da infância.


A programação reuniu profissionais da rede para uma reflexão sobre o acesso à cultura desde os primeiros anos de vida. O encontro abordou a importância da arte, da literatura e das diferentes formas de expressão no processo de desenvolvimento das crianças e na ampliação das práticas pedagógicas realizadas nas unidades.


_"Garantir o direito à cultura na infância é ampliar caminhos de aprendizagem, convivência e expressão. Quando a escola aproxima a criança da arte, da literatura e das manifestações culturais, ela também fortalece vínculos, identidades e formas de compreender o mundo”_, afirmou a secretária de Educação, Poliana Ferrarez.


Na abertura do evento foi destacado o papel da cultura na formação das crianças e na construção de repertórios que atravessam o cotidiano escolar, além de todas as ações desenvolvidas pela rede municipal dentro da temática.


A palestra foi ministrada pela escritora e produtora cultural Catarina Maul. Durante a apresentação, ela abordou o direito à cultura no contexto da Educação Infantil e propôs reflexões sobre como esse princípio pode orientar projetos, experiências e atividades nas escolas.


Também foi realizada a entrega oficial de 191 exemplares do livro infantil _“Nina, a Semente e a Gente”_. A subsecretária de Educação, Ana Carolina Kapler, recebeu simbolicamente as obras, que serão destinadas às unidades da rede municipal.


_"A entrega dos exemplares desse livro representa mais uma possibilidade de trabalho nas unidades. Os exemplares chegam como material de apoio para projetos, rodas de leitura e experiências que aproximem as crianças da linguagem, da natureza e da cultura"_, ressaltou a subsecretária.


A atividade foi avaliada pelas equipes como uma oportunidade de formação e troca entre profissionais da rede. A proposta também reforçou o uso da literatura como instrumento de apoio ao planejamento pedagógico e à promoção do direito à cultura na infância.


_"Trabalhar o direito à cultura na Educação Infantil é reconhecer que a criança aprende também pelo contato com histórias, imagens, sons, gestos e experiências que ampliam sua forma de participar do mundo. Esse encontro fortalece o planejamento das unidades e contribui para que as equipes gestoras construam propostas alinhadas aos direitos da infância”_, concluiu a chefe do Departamento de Educação Infantil, Marcela de Castro Alves.

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